Martes 31-3-2020

 
                                         Situación De Aprendizaje

             Conozco Y Cuido Los Animales De Mi Entorno

                                            Tema
             ¿Cuales son los seres vivos de mi entorno?

            

Buenos días antes de empezar con el tema a llevar a cabo en 

este día de hoy, se les saluda formalmente a los niños y niñas en 

este mismo orden hacemos la oración, canciones, el cartel del 

tiempo, preguntándole: ¿Cómo está el día de hoy? El cartel de 

asistencia ¿Quién está aquí hoy? Se les recuerda en que mes 

estamos y hasta cuanto contamos, se les pregunta de qué se 

habló en el día de ayer…

 Cantamos estas canciones. 


                https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY

           https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c

Luego para darle respuestas al tema del día, se les muestra algunas imágenes relacionadas al tema.

  

 

    

Ya observadas las imágenes se les pregunta: ¿Qué observaron? ¿Qué más? ¿Lo conocen? ¿Dónde lo han visto? ¿Cómo se les llama? ¿Cuáles conoce de los que observan? ¿Cuáles otros conocen?¿Lo podemos encontrar cerca de nuestro entorno?

Después de sus respuestas se les dice que lo que observaron son seres vivos, los seres vivos tienen vida, y lo podemos encontrar en nuestro entorno, como son: Los animales, las plantas, y las personas.

                 Ejemplos de seres vivos:

-Animales: gato, gallina, perro.

-Flores: rosas, tulipanes, clavel.

-Seres humanos: hombre, mujer, niño, abuelo.

 Luego van a encerrar en un círculo las vocales a, e, i, o, de estas palabras, van a  dividir en silabas a través de palmadas, y decir cuántas silabas tiene.

                           1-perro

                           2-gato

                           3-gallina

                           4-flores

                           5-arboles

                Actividad Grupal: Literatura

             Tipos de texto: trabalenguas..

                       

En este momento les preguntamos a los niños y niñas, 

¿que observan?!saben que es! después de sus respuesta se

 les dice que lo que observan es un (trabalenguas)..se les 

pregunta: ¿que es un trabalenguas?..Después de sus 

respuestas se les dice:

 Un trabalenguas,es una frase o un término cuya pronunciación es muy complicada (y, por lo tanto, “traba” la lengua de aquél que intenta expresarla). Suele utilizarse a modo de juego o como ejercicio para lograr una expresión o manera de hablar que resulte clara.

 Los niños y niñas deben repetirla después de ustedes.

                       

Al finalizar se les pregunta: ¿De qué hablamos hoy? ¿Que aprendieron? ¿Les gusto la clase? ¿Qué son los seres vivos? ¿Cuáles seres vivos encontramos en nuestro entorno?¿cuales mas?

Hemos terminado por el día de hoy, continuaremos con la siguiente clase mañana.Favor de enviar evidencias,gracias....

              Culminamos con esta canción:

       https://www.youtube.com/watch?v=-Lxjk4mqUT4